리더십을 평가하시오(30점). 단, 교재 제4장에서 소개하고 있는 리더십 관련 개념과 이론들을 기준으로 평가 - [내가 근무하는 곳의 지도자]
1. 골맨(Goleman)의 감성적 지능(EQ)이론에 의한 리더십 평가
≪ 표 - 그림 파일 ≫
현재 내가 근무하고 있는 곳의 지도자에 대하여 골맨(Goleman)의 감성적
ii. 특성이론
a) 특성이론의 개념
- 리더십 연구에서 가장 오랜 역사를 가진 이론 (주로 1940년도~1950년)
- 성공적인 리더들은 어떤 공통된 특성을 가지고 있다는 전제하에서 이를 개념화한 이론
- 연구초기에는 위인이론에 치중하다가 차차 조직체의 경영 관리자를 대상으로 성공적인
리더십의 유효성에 대해여 결정적인 상황요인으로 작용한다는 것이다.
블레이크와 머튼(Blake & Mouton)는 오하이오주립대학교의 연구모델을 기초로 하여 리더의 행동유형을 더욱 구체화하고 효과적인 리더십 행동을 배양하기 위해 매니지리얼 그리드 이론(관리격자모형)을 제안하였다. 매니지리얼 그리
리더십에 대한 체계적이고 과학적인 연구는 20세기 초반부터 연구되기 시작하였고 그 이후로 많은 연구와 다양한 이론들이 제시되어 왔다. 간단하게 리더십의 이론의 발달과정을 보면 1940년대 후반 이전에는 리더와 리더가 아닌 사람을 구분시켜 연구한 특성이론은 조직 구성원을 과학적 관리의 대상
이론의 발달과정(Waldo 주장)
⑴고전적 조직이론
①1920년대 과학적 관리론, 행정관리설, 기술적 행정학, 관료제 조직과 유사
②수직적, 집권적, 경직성을 초래
③하향적 의사전달(의사전달의 제약성, 의사전달의 일원화)
④공식구조 중시[계층제 강조, 피라미드 조직, 전문화(분업)의 원리 중시, 권한
리더십은 한 개인이 다른 구성원에게 이미 설정된 목표를 향해 정진 하도록 영향력을 행사하는 과정으로 정의하고 있으나, 이러한 활동과 관련된 적극적인 강화, 목표설정, 집단화 관계관리 등에 관한 실제적이고 효과적인 리더십의 활동을 연구하고 이해하기란 너무나 광범위한 연구분야라 할 수 있
이론에 근거하여 진단하고, 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하여 현재의 지도자와 비교해 보도록 하겠다.
2. 허시와 블랜차드의 상황모형
1) 허시와 블랜차드 상황모형의 이론적 기초
허시와 블랜차드는 모든 상황에 맞는 유일한 리더십 유형의 발견에 집착하지 않고 리더십 유형은 상황에
리더십을 덜 필요로 한다는 사고와 또 실증연구가 잘된 리더십 개념에 기초를 두고 있다. 따라서 이 이론은 상당히 타당성도 있고 유용하지만 아직은 개념상 또는 방법론상의 문제가 적지 않게 남아있다.
매니지리얼 그리드 이론은 관리자가 목적을 달성하는 데 필요한 요인을 제시하면서 그것은 생산
몰입도에 관한 연구와는 달리, 본 연구는 조직 구성원들이 상관, 동료그룹, 고객, 상부 관리층, 노조 등 단순한 조직차원을 넘어서 다양하게 몰입될 수 있다는 시각을 강조한다. 이러한 다차원적 관점의 몰입도분석은 조직 구성원들의 생산성 향상을 위한 다양한 사기앙양 전략들과 밀접한 관련을 가